- 대학의 발전비전
- 지역사회와 세계를 변화시키는 기독교 대학
- 대학의 교육목표
- 기독교 세계관과 창의적 지식을 갖춘 실천적 인재 양성
- 인재상
- I+(아이플러스) 미래인재 양성
- 직업 이전에 성경정 인성(心)을 갖춘 인재 / 공동체적 협업(協) 태도를 갖춘 인재 / 창의적 도전으로 변화(創)를 선도하는 인재
- 7대 핵심영량
- 인성 / 의사소통 / 지식융복합 / 협업 / 글로벌 /문제해결 / 개척·도전
- 교육체계
- I+(아이플러스) 미래인재 양성을 위합 Hit 교육체계 강화
- 교육 체계 세부 목표
- Human Science 인문적 학문 기초력+ 교육 / integration 지식 융복합·통섭력 교육 / Thinking 창의적 문제해결력 교육
- 전공교육 목표
- I+ 미래인재 양성을 위한 전공교육 Hi+T 교육체계 강화
- 세부사업
- 전공기초 강화 / 전공지식의 융합적 확장 / 실무적 문제해결역량 강화
- 주요사업
- ‘2+15+2’ 프로그램 I+ 미래직업인 교과 운영
- 전공트랙제도 I+(아이플러스) 학기제도
- Project Based Learning 교육
- 동아시아 취창업 인턴십
- 현황분석 및 진단
- 학생 간 전공기초 격차 감소
- 직업인으로서의 소양 교육 부족
- 융복합 교육 기반 완성
- 융복합 교육과정 고도화 필요
- 문제해결역량 강화
- 문제해결역량과 취창업 연계 필요
학과소개
1991년, 교육부로부터 산업디자인학과로 설치인가를 받아 운영되었던 학과는 1994년 시각디자인학과로 학과 명칭을 변경하고, 2001년, 정보화 패러다임의 변화에 따라 정보디자인학부(시각디자인전공, 영상애니메이션디자인전공)로 확대 개편되었다. 그 후 2017년, 21세기 디자인이 표현되는 미디어의 확장과 패러다임의 변화에 따라 시각과 영상분야의 융합에 의한 커뮤니케이션디자인학과로 개편되었다.
전공(고유특성) 소개
새로운 패러다임을 해석하는 커뮤니케이션디자인 관을 갖춘 인재, 디자인적 사고를 바탕으로 한 커뮤니케이션 조형능력을 갖춘 인재, 미디어를 통해 감각의 확장을 구현할 수 있는 디자인 융합형 인재, 시대의 변화를 적극적으로 수용하는 커뮤니케이션디자인 취·창업 인재를 양성한다.
교육목표
- 변화하는 패러다임을 해석하고 이끌어가는 창의적 인재 양성
- 미디어를 통해 감각의 확장을 구현할 수 있는 디자인 융합형 인재 양성
- 소통을 바탕으로 한 커뮤니케이션 디자인 능력을 갖춘 전문 인재 양성
- 시대의 변화를 적극적으로 수용하는 커뮤니케이션디자인 취ㆍ창업인재 양성
급변하는 패러다임 속에서 기독교적 인성과 인문학적 소양을 기반으로 자신의 위치를 설정할 수 있는 창의적 커뮤니케이션디자이너가 요구되는 시대적 상황 속에서 이러한 시대적 요구에 부응하기 위하여 커뮤니케이션디자인학과에서는 디자인의 문법 및 창의적 조형능력을 갖춰 자기정체성을 확립한 후 다른 학문과의 융합을 통해 자신을 확장하는 전문 인재를 양성하려 한다. 또한 뉴미디어를 통해 감각을 확장하는 융합적 사고와 개척정신을 바탕으로 취업 및 창업을 선도할 수 있는 인재양성을 목표로 한다.
인재상
인재상은 융합적 사고를 기반으로 취∙창업 능력을 갖춘 문화 커뮤니케이션디자인을 이끌어 가는 글로벌 인재로서 인재상의 뜻은
- 첫째, 본교의 창학 이념 구현을 위한 기독교적 인성과 감성을 지닌 섬김의 인재
- 둘째, 다문화와 지역역량강화를 위한 진취적∙개척적인 사고를 지닌 글로벌 인재
- 셋째, 유연한 사고력과 복합적 관점의 분석력∙논리력을 지닌 커뮤니케이션 인재
- 넷째, 타 분야와의 융합을 통해 새로운 메타디자인문화를 개척하는 창조적 인재
실천방안
- 기초역량강화를 위해 조형표현능력, 입체 및 공간 오 감각 배양, 소통, 팀워크, 융합 능력, 리서치 & 마케팅 능력, 미디어 리터러시 능력, 교양역량을 강화하는 환경을 조성한다.
- 미디어역량강화를 위해 그래픽 툴, UI.UX & 모션그래픽 소프트웨어 등을 다룰 수 있는 교과과정, 교수 및 환경(기자재) 등 겸비한다.
- 전공역량강화를 위해 그래픽디자인, 편집디자인, 광고디자인, 패키지디자인, 웹디자인, 인터렉션디자인, e-book, 캐릭터디자인, 일러스트레이션, 아이덴티티디자인, 모션그래픽, 스테이션아이디, 프로모션디자인, 인포그라픽, UI/UX 디자인, 3D Printing, 서비스디자인, 문화콘텐츠디자인 등 전문적인 전공역량을 강화하는 교과과정을 수립한다.
- 취·창업역량강화를 위해 현장실습의 강화와 산학현력을 통한 인턴십 및 취업·창업교육 실시한다.
주요영역(세부전공 및 핵심교과목)
1학년에서는
'신체(몸과 오감각)에서 시작되는 커뮤니케이션 디자인'의 개념을 기반으로 '관찰', '조형', '색채' 그리고 '창의적 커뮤니케이션'에 대해 학습한다. 자아로 부터 시작되는 커뮤니케이션이 타자와 소통하는 과정을 위한 '커뮤니케이션디자인 원리'를 역동적으로 배운다.
2학년에서는
'미디어에 의한 감각과 커뮤니케이션의 확장'을 목표로 한다. 이를 위해 '미디어를 통한 감각의 확장', '동시대 커뮤니케이션디자인 문법', '조형 원리를 통한 메시지의 전달'등을 배우며, 이미지와 텍스트를 중심으로 이미지 및 텍스트를 구성하는 연습을 한다.
3학년에서는
'커뮤니케이션디자인의 실용적 확장과 전공심화'를 목표로 커뮤니케이션 디자인과 타 학문과의 융합 그리고 캡스톤디자인, 현장실습 등을 통하여 커뮤니케이션디자인 문화를 구현한다.
4학년에서는
시대의 변화를 적극적으로 수용하여 ‘취업 및 창업을 위한 실무형 인재양성’을 목표로 포트폴리오을 완성한다.
졸업 후 진로
본 학과졸업생은 다양한 디자인 관련 분야로 진출하고 있습니다. 졸업생은 그래픽디자인회사, 편집디자인회사, 광고대행사, 패키지전문회사, BI&CI 전문회사, 캐릭터 및 팬시회사, 일러스트레이션 작가, 웹&앱 디자인회사, UX/UI 디자인회사, 모션그래픽회사, 영상제작사 등 다양한 디자인 관련 분야로 진출하고 있으며, 각 분야에서 선도적인 역할을 하고 있다.(그래픽디자인, 편집디자인, 광고디자인, 웹디자인, 인터렉션디자인, e-book, 캐릭터디자인, 일러스트레이션, 아이덴티티디자인, 모션그래픽, 스테이션아이디, 프로모션디자인, 패키지디자인, 인포그라픽, UI/UX 디자인, BI & CI, 3D Printing, 서비스디자인, 도시 및 환경디자인, 대학원, 유학 등) 디자인 분야의 리더이자 구성원의 역할을 다할 수 있도록 졸업생들은 취업 이후에도 디자인 윤리와 의무를 충실히 시행하고 있습니다. 또한 대학원 진학 및 해외 유학 등으로 학문의 폭을 넓히고 다양한 경험을 쌓을 수 있습니다. 특히 본 대학의 적극적인 지원으로 학생들은 학문적 연구와 기회를 제공받고 있다.
자격증 종류 및 취득방법
- 컴퓨터그래픽스 기능사
- 시각디자인 산업기사
- 컬러리스트 산업기사
- 포장디자인 산업기사
- 멀티미디어콘텐츠 제작전문가
- Adobe Iillustrator 자격증
- Adobe Photoshop 자격증
- Adobe Premiere 자격증